马凤娟，女，中共党员，副教授，现任艺术学院环境设计专任教师，在疫情防控学校闭环管理期间，积极探索并落实线上教学方案，针对课程特点，立足现实，依托互联网教学手段，采取多种措施，努力提高在线教学的教学质量和效果。
一、践行师德师风，探索思政育人
“学高为师、身正为范”，是著名教育家陶行知先生的名言，也是对我们教育工作者的期望和要求，作为一名高校教师，马凤娟老师深知德行是教育之本源，德行上者，方可教出对社会有用之才。对于教学，德育的重要性远在知识的灌输之上，专业教学是教会学生做事，而德育则是教会学生做人。因此，在线上授课过程中，她时刻关注着党和国家的发展形势，将思政元素融入专业教学，从防疫抗疫事迹，到抗疫精神，到设计责任及职业操守，引导学生树立良好的社会责任意识，内化于心，外化于行。
二、利用多种资源和平台，开展在线教学
每次上课前，马凤娟老师都认认真真的准备教学内容、设计教学活动，提前发布预习内容，并利用小打卡功能督促学生预习。利用钉钉平台开展在线教学，同时利用过去的两年间搭建的SPOC资源让学生完成知识的巩固与强化。另外，因为线上教学无法直面学生，导致老师无法实时掌握学生的学习动态，给开展教学造成了一定的不方便，为了弥补这些不足，马凤娟老师利用钉钉、微信多种平台与学生沟通，随时掌握学生动态、解答学生问题。对于个别不能按时参与课程学习的学生，她也积极了解情况，下发学习资料，个别辅导，确保每个学生都能够掌握所学知识。
三、及时辅导，及时解决学生遇到的问题
由于本学期是操作性课程，学生在学习过程中随时会遇到各种各样的问题，每次她都能够及时进行解答，并鼓励学生以小组的形式开展学习，相互帮助，相互激励。
面对疫情带来的挑战，我们学院的老师都积极迎接挑战，积极探索，为保证授课质量积极努力，努力提高课堂参与度，关注学生的吸纳和接收情况，以实际行动诠释着人民教师的责任与担当。
