为阻止疫情向学校蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，根据上级部门下发的疫情期间做好教学工作的相关要求，有效实现“停课不停学、停课不停教、停课不停研”的目标，艺术学院的各位教师在学院领导的带领下，展开线上教学工作。依托互联网教学手段，为学生在线答疑。努力实现在学校闭环管理的模式中依然能够保证高质量的教学效果。在本次线上教学过程中，涌现出一大批负责人的优秀教师。李京航老师就是其中之一。
一、利用网络直播新的模式提升学生课堂兴趣。
受条件所限，学生大部分在寝室听网课，环境并不适合学习。为了让学生慢慢进入状态，在网课开始前，李京航老师会在电脑上播放三至五分钟音乐。在课前播放的音乐并不是随意选择的，而是与当天课程内容有关的古典音乐。利用直播这样的新形式，在课程中加入往常线下课程无法实现的教学方法。
艺术类学科不是孤立的，对绘画的介绍与学习离不开对音乐的聆听。这样才是一个完整艺术素养训练。
二、充分利用网络资源实现对传统课堂内容的补充。
由于艺术类学科的特殊性，传统课堂教室内的多媒体投影显示效果并不理想，在课堂给学生展示范画与美术史经典作品的时候总会受一些影响。比如教室投影显色不够准确，图像不够清晰，对于学生理解与观看产生一定的阻碍。
在上网课期间，学生观看自己的设备屏幕，有效的解决了教室内投影显像问题。而且使用教师本人的电脑进行直播，课堂所需资料较为完备，可以给学生展示超高清晰度图像，弥补了教室内电脑的不足。
三、实践类课程在线示范，让学生理解作画步骤逻辑与操作细节。
艺术类课程具有一定的特殊性，只讲理论与分析画面不能解决任何问题，无法让学生理解艺术的规律与内核。只有让学生亲自动手去体验，去参与制作一件艺术品，他们才会感受到属于艺术的独特魅力。在黑白木刻版画选修课中，由于学生是来自全校的不同学院的学生，绝大多数学生在之前没有接触过任何的绘画练习。因此，在课堂进行示范是十分必要且重要的。老师在课堂上按步骤讲解示范，学生在之后的实践中遇到相似的问题时便可以用老师的方法，快速有效的解决艺术实践中的问题。
此次突如其来的疫情打破了很多教学计划，网络授课这种新的授课形式从不熟悉到逐步适应并发现问题。应利用新的形式，逐步发现并发扬网课便捷便利的方面，并加以利用。
